Categorieën
humor ja- zeggen spelen met trainen workshop

Humor-kun-de-leren.*

Wij willen humor
Keileuk.

Ik heb t al eerder gezegd en geschreven:
van de 3 basisvaardigheden die je nodig hebt om een goede provocatieve coach te worden
roept “humor” het vaakst de reactie op ‘dat heb je of dat heb je niet’.

Mensen zeggen regelmatig tegen me ’jij hebt humor’.
Dit komt vooral doordat ik van veel zaken het komische/absurde zie/begrijp wat maakt dat ik snel en vaak lach.
Ik ben een goede humor-consument.  Ik verwerk het met plezier.

Als ik daarintegen iets zeg in de trant van “ik zie het al voor me….” of ik benoem hoe tegenstrijdig ik het vind dat iemand met een strak gezicht zegt :’met mij kan je alle kanten uit’ , dan maak ik plezier (humor produceren).
Ook dit doe ik veelvuldig, ik flap er uit wat in me opkomt.

Heb ik dit van nature? Mmmjwah…. daar zit toch een hoop nurture bij.
Ik groeide op in een gezin waar vriendjes direct getest werden of ze tegen een geintje konden bijvoorbeeld. Zo niet, afgekeurd!
Ik heb humor dus geleerd.

Dus voor wie er behoefte aan heeft om humor te ontwikkelen, bij deze het Humor Stappenplan….
Humor kun- de- leren 1. Serieus!
Ga voor jezelf eens na:
* Ben je eerder een consument of een producent van humor?
* Hoe hoog is je lachdrempel op een schaal van 1-10? 1= lage drempel, je lacht snel.
* Wat levert humor -consumeren of produceren – je op?
* Welke vormen van humor gebruik je het meest?

Denk aan: letterlijk nemen, herhaling, taboe doorbreken, leedvermaak, herkenning, zelfspot, omdraaien, tegenstrijdigheid, overdrijven, vergelijken, woordhumor, sarcasme/ cynisme.

En hoe kan je dit dan doen…..
Oefenen, trainen: doen!
En als je dit niet direct bij een klant of op straat durft te doen….. begin bij een veilige leeromgeving.
Mijn kinderen zijn heerlijk oefenmateriaal wat dit betreft.  Wordt vast een jeugdtrauma…. Hoe we humor oefenen met elkaar?

We zoeken naar grappige filmpjes op youtube en spelen die dan na. Koen is een geweldige mr. Bean-imitator (overdrijven)
Axel wilde een tijd niet voorgelezen worden, maar grapjes maken voor t slapen gaan (hij was toen 7 jaar).
We bedachten samen raadsels zoals: het is lekker en staat in de wei…. een grasfrietje (woordhumor)
Beide jongens lopen bij de orthodontist, maar Axel is toch echt,echt, echt de allerzieligste (van vergelijken naar spot naar zelfspot).
We geven elkaar bijnamen voor bepaald gedrag. Kleine druppel = Ax kletst enorm veel en heeft altijd het laatste woord. Mamma-Oe = als ik schrik of iets onhandigs doe -gebeurt vaak- roep ik ‘Oe’! (letterlijk nemen, bijnamen)

Enzovoort. Het leven is een feest, maar je moet zelf de slingers ophangen, dat soort dingen.

* Humor-kun-de-leren…. p.s. dit zeg je op zijn Brabants. Met een opgeplakte snor….. ook dat – of een rode neus- creëert plezier!

Categorieën
coachen improviseren ja- zeggen spelen met trainen workshop

Het maakt geen bal uit.

Is dit de goede bal?
Is dit de goede bal?

Welke je gooit
En wat je speelt.
Als je het spel maar aangaat als trainer/coach!

Deze week had ik een begeleidingsgesprek met een coach-in-opleiding.
Zij leert ten strengste eigen input te vermijden.
Want ‘het moet immers uit de klant zelf komen’.

Met dit laatste ben ik het eens: ik ben er om de klant zichzelf te laten versterken.

Dat je daarvoor als coach niets mag inbrengen vind ik totale onzin.
Waarom zou je dit niet doen?
Bang dat je de coachee… verwart -verrast – iets verkeerds in handen geeft – de controle uit handen neemt etc?
Allemaal angst voor en miskenning van de klant.

De klant bepaalt namelijk geheel zelf wat relevant is.
Dit geeft mij de vrijheid om alles in te brengen wat in me opkomt.
Verschillende ballen te gooien.
Associatief, rationeel, fysiek, verbaal.
Vanuit de wetenschap en het vertrouwen dat de klant op pakt wat voor hem/haar -goed- is.

Door wel iets in te brengen zet ik iemand op een spoor.
Een pad waar de ander zws niet was gekomen zonder deze ‘wegwijzer’.
Vanuit de ervaring ontstaat de lering.
En is het niet passend: ‘hee, zeg maar wat je wel … wilt/ ziet/ ervaart/ nodig hebt.’
Dat geeft ook duidelijkheid.

Ik voel me  dus geheel vrij de klant verschillende ballen toe te gooien.
Het maakt immers geen bal uit of het de goede is…..
Coach, play ball!

Blije ballen
Blije ballen

 

 

 

 

Even letterlijk een praktische toepassing hiervan.
 = Gooi de goede bal =

Kringoefening bij een training.
Doelen: Leer de namen kennen, laat fouten ontstaan, samen plezier hebben.
Je hebt 1 groene bal: deze gooi je naar een ander terwijl je jouw eigen naam noemt.
Je hebt 1 blauwe bal: deze gooi je naar een ander terwijl je diens naam noemt.

Heerlijk de verwarring en het plezier dat ontstaat.
En ja: de deelnemers leren hier ook van.

Wil je leren spelen? Spelend leren?
Op 10 september verzorgt Edwin van Koeverden de LAB-workshop ’the SMART of Impro’.

En vanaf 17 september kan je je lef, daadkracht en creativiteit verhogen met de Masterclass Provocatief begeleiden.

 

 

 

 

 

Categorieën
Geen categorie humor ja- zeggen lachen spelen met trainen workshop

Goed fout.

loesje jezelf
Er zijn ca 55.000 zelfstandige trainers in Nl.
Die allemaal vanuit professionaliteit en passie hun werk doen.

Hoe val jij op? Hoe steek je er boven uit? Hoe zorg je dat de opdrachtgever jou kiest?

Ik denk hierover na omdat ik een workshop ga verzorgen op het trainersevent
Een ‘praktisch en inspirerend event voor zelfstandig trainers die op hun eigen en unieke wijze willen trainen en ondernemen’.

Ik zoek het woord ‘uniek’ op.
Word omver geblazen door synoniemen als ‘buitengewoon, eindeloos, enorm, fameus, fantastisch’ en ‘onge-evenaard, onovertroffen en weergaloos’.
Ben ik dat? Jij?
Het roept een vlekkeloze schoonheid op, die me enigszins af schrikt.

Ik zie bij veel klanten in coaching of training dat ze zich schamen voor de vlekjes die ze hebben.
Voor de fouten die ze maken.
Dat ze zich rot voelen over wat niet lukt.  Als ze struikelen. Als ze -even- niet op kunnen staan.
Voor hetgeen wat zij ten diepste voelen (en waarin ze denken alleen te staan).
Dat moet allemaal zo snel mogelijk weg. Gerepareerd. Verbeterd.
Waarom eigenlijk?

Ik denk omdat wij succes als maatstaf voor leren nemen.

In veel traininingen leren we deelnemers gedrag & overtuigingen die succesvol zijn, te kopiëren en toe te eigenen.
We kijken naar iets of iemand en nemen over wat goed werkt (model-leren).
Rollenspel, opdrachten, oefeningen waarmee je doelen bereikt.
Inzetten op kwaliteiten, aansluiten bij potentie enzovoort.
Allemaal zaken waarvoor je de handen op elkaar krijgt.
Bravo! Hoera.
Je bent succesvol! Je bent GOED.

En daarmee ben je helemaal niet uniek meer.  En ook niet ‘eigen’.
Je doet precies wat een ander doet.

Wat doen we met die punten die niet zo positief uitpakken?
Met wat we niet waarderen?
En met datgene dat ‘onveranderbaar’ lijkt?
Dat negeren we. Dat stoppen we weg in het hokje ‘niet laten zien aan de buitenwereld’.

Bij mijzelf is dit – onder andere 🙂 – : mijn onhandigheid, mijn onzekerheid, mijn moeite om ergens in te passen.
Acties en emoties die contra productief zijn.
Of lijken te zijn.
Fouten.
FOUT.

Dat is namelijk wie ik OOK ben.
Sterker nog: dit is precies wie ik ben.

Rene Gudde, filosoof – de denker des vaderlands, zegt:
‘Als je jezelf wilt worden, moet je anderen na gaan doen. Juist daar waar je niet in slaagt, ben je helemaal jezelf’.

Kijk, daar kan ik wat mee! Haha. Uniek en eigen zijn in heel mijn wezen.
Een kwestie van GOED FOUT ZIJN dus.
blije bal

 

30 juni verzorg ik op het genoemde trainersevent  de workshop “Goed fout!”

Ieder mens wil graag capabel zijn – of ten minste zo overkomen – en doet daar zijn stinkende best voor.
In een training kan dit idee een deelnemer behoorlijk in de weg zitten.
’Als ik maar niet …’ oei – eng – pas op ….

Als trainer wil je je deelnemer juist bewegen om in alle openheid te leren: door fouten te maken en successen te boeken.
Je gunt hen het lef en het vertrouwen om er helemaal te mogen zijn, als hun unieke zelf.
Maar hoe zet je dit in werking?

In deze workshop leer je hoe:

  1. je ontspannen om kunt gaan met zaken die niet lukken – of anders gaan dan je dacht-.
  2. je plezier kunt hebben in wat je eerst als negatief waardeerde.
  3. je deelnemers verleidt om buiten het gebaande pad te treden.
  4. je op luchtige wijze met serieuze leerpunten aan het werk kunt gaan.

Trainersevent 2014

Aanmelden voor deze – en nog 2 andere – leerzame workshops doe je hier:
aanmelden voor het trainersevent.

 

 

Categorieën
coachen humor lachen spelen met trainen workshop

Kijk jij met plezier in de spiegel?

Lach-spiegelen met Improv.nu
Lach-spiegelen met Improv.nu

 Of word je daar niet echt blij van?

Ik vind een spiegel nogal confronterend. Was net aan t skypen, zag mezelf dus in beeld.
Dan ben ik toch geneigd om -te proberen- die wallen weg te vegen.
Maar ja…. dit is het. Dit ben ik. Of ik dat nou leuk vind of niet.

Als trainer ben je continu aan het spiegelen.
Ben jij de spiegel. Daarmee sta je dus ‘aan de veilige kant’.

Door een spiegel omhoog te houden kan je jezelf prima verbergen, nietwaar?

Ik geloof in oprechte ontmoetingen van mensen: oog-in-oog, van hart-tot-hart.
Mijn meerwaarde als trainer/coach zit m juist in het feit dat ik onderdeel van het leerproces ben.
En dat ik hierbij naar mezelf durf te kijken.
In een werkproces neem ik altijd mijn eigen inbreng onder de loep.
Waarmee helder kan worden wat glasheldere spiegeling is en wat projectie of tegenoverdracht.
Voor jullie, collega’s,  is dit natuurlijk niets nieuws.
Zelfreflectie: een vast onderdeel van ons werk.

Maar durf je hier ook mee te spelen?
Door te lachen om wat je tegenkomt.
Door bijvoorbeeld van die spiegel een lachspiegel te maken.
Juist van die dingen die jij – en/of de klant – liever niet onder ogen ziet.
Valkuilen/vervormingen.  Schaduwkanten.  Afgewezen delen.  Projecties. (Wallen 😉
Serieuze onderwerpen die over de eigenheid van mensen gaan.

Kan je hiermee spelen? Mag dat uberhaupt?
Onderzoek jezelf eens : hoe sta je tegenover lachen, het gebruik van humor in training en coaching?

1. wat zijn jouw gedachten/ overtuigingen ten aanzien van ‘iemand serieus nemen’?
2. wat doe je dan (hoe geef je: ‘ik neem jou serieus’ vorm) ?
3. wat doe je dan niet ?
4. wat bied je de ander daarmee?
5. hoe vind je het om in een serieus, doelgericht gesprek te lachen?

Anders: hoe hoog is jou lachdrempel? Op een schaal van 1 tot 10.
1 = als je alleen naar me wijst, plas ik al in mijn broek van het lachen, 10= ik ben op sterven na dood

6. heb je zelfspot? hoe vaak lach je om jezelf?
7. welk effect heeft dit: op jou, op/voor anderen?
8. lach je wel eens om anderen? wanneer ? welk effect heeft dit?
9. heb je eigenlijk gevoel voor humor? (lees hierover mijn andere blogs)

Wat heb ik daar nou aan, aan lachen …
Lachen ontlaadt, geeft lucht, genereert energie, laat je in je lichaam zakken (voelen).
Lachen maakt een verbinding tussen je linker- en rechterhersenhelft: waardoor logica en creativiteit samen kunnen stromen.
Je komt op nieuwe ideeen en inzichten.
Samen lachen (met je klant dus!) geeft verbondenheid.
Lachen is lekker & gezond.
Dus: speel eens met je zelfbeeld en kijk met plezier in de -lach-spiegel.

” Happy is he who laughs at himself; he will not go short of entertainment (Bourguiba Habib)

Voor jou in je werk….

  • kijk met twinkelogen naar een situatie/ klant.
  • wat is er grappig aan diens situatie, gedrag, gedachtengang, opmerkingen?
  • waar beleeft deze persoon plezier aan?
  • hoe kan je dit activeren?
  • dit doen!

Hier een training in volgen? Dat kan.
De eerstvolgende 1daagse Provocatief coachen zet je plezier weer op scherp.

Ink van der Horst biedt trainers en coaches speelruimte om hun professionaliteit te verdiepen en verlichten.

Wordt met plezier een betere coach!

 

 

Categorieën
humor improviseren ja- zeggen lachen spelen met workshop

Lachen terwijl het pijn doet.

“Ink laat je lachen om je leed” staat er in de aankondiging van mijn workshop.
Wow. Da’s heel wat. Zeker in deze setting.
De workshop heet “De kunst van het motoronderhoud”en ik verzorg deze voor ouders van een kind met autisme.
In het kader van een verwendag – www.verwendagouders.nl – worden deze vrouwen en mannen 1 hele dag in het zonnetje gezet.

Motoronderhoud plegen en daarmee jezelf centraal stellen: dat dit op zich al een hele kunst is blijkt wel tijdens de workshops:
– Mijn gebruikelijke opmerking ‘mobiel uit’ laat ik achterwege, want sommige ouders worden in 1 uur meerdere malen gesms-t door het thuisfront.
– Op mijn startvraag “hoe tank jij bij?” zegt een moeder fel : “Niet!”
Gelukkig mag ze hier nu toch zijn.
– En aan jezelf denken/ over jezelf praten is best lastig…   zeker als er over je kind zoveel te zeggen valt.

De aanhef van mijn workshop zegt verder:
“Hoe zorg je als ouder voor jezelf in de drukke en moeilijke situatie thuis?
Hoe ontspan je, hoe laad je op, wat houd je aan de gang?
Ink laat je lachen om je leed en helpt je om je speelruimte te vergroten”.

Als de vraag om ondersteuning van je kind enorm groot is en -bijvoorbeeld- ieder woord afgewogen moet worden, is er niet zoveel speelruimte.
Daar kan je het behoorlijk benauwd van krijgen.

In het uurtje dat ik heb ga ik dus eerst letterlijk beginnen met: ademhalen.
Want dat vergeten de ouders bijna, om ook –echt- op adem te komen.

Ik haal het vliegtuig-voorbeeld aan.
Daar staat standaard: “in geval van zuurstoftekort eerst uw eigen masker opzetten en daarna uw kind helpen”.
Een aantal ouders kijkt alsof ze het in Keulen horen donderen.

Diep zuchten en in je lijf zakken. Dat hoofd maakt overuren en gaat hier uit!
We gaan lekker bewegen en zeggen: “HAHAHA”.
Voor sommigen een boer-met-kiespijn HAHAHA.
We doen ‘gekke oefeningen’. Oefenen = “Fake it till you make it.”
Dat werkt.  Het werkt ook nu weer.
Van ‘doen-alsof ‘ …… naar -> ‘….. voelen dat.’
He. Zucht. Tranen van het lachen. Tranen. Lachen. He. Zucht. “Goed – heel goed – jee!” Laughing Out Loud.

Aan het eind van de workshop vraag ik nogmaals: “wat ga je doen om jezelf op te laden?”
Dat varieert:
“ tijd voor mezelf claimen”
“ mijn motor weer van stal halen”
“ yoga”
“ eerst diep ademhalen voor ik iets doe of zeg”
“ vanavond tegen mijn kinderen vertellen wat ik hier gedaan heb en met hen nep-lachen: eens kijken hoe dat werkt”
“ tegen mijn partner/mezelf zeggen dat ik ook de behoefte mag hebben om op te laden”
“ die ene lijst met ‘500-punten-om-een-ander-te-irriteren’ in de kamer hangen”…-> de gedachte hieraan maakt deze moeder spontaan aan het lachen 😉

Lachen lost geen problemen op. Ook als het pijn doet kan en mag je lachen.
Lachen is heerlijk.
Lachen haalt de knopen uit je lijf en je hoofd. Lachen geeft plezier, energie en verbondenheid. Lachen geeft speelruimte.

Lachtipje: zet een foto met een lachend persoon binnen handbereik. Zien lachen doet lachen.

Om te lachen? In de speeltuin…